У чотиримісячному віці закінчується один з найважливіших етапів життя. В цей період завершується первинна адаптація маленької людини до незнайомого світу. Отримавши перші уроки життя, дитина починається ставитися до навколишньої дійсності більш усвідомлено. Щоб бути впевненими в тому, що малюк розвивається благополучно, мамі і татові слід знати навичок, якими зобов’язаний володіти дитина в перші місяці життя.
Зміст статті
- Фізіологічний розвиток дитини в 4 місяці
- Емоційна та соціальна сфери
- Вправи для розвитку чотиримісячних дітей
- Розвиток соціальної сфери
- Розвиток моторики
- Розвиток слуху
- Розвиток зору
- Діагностика аномалій у розвитку
- Можливі причини проблем у розвитку
- Коригування
Фізіологічний розвиток дитини в 4 місяці
Уміння залежать від індивідуальних особливостей. Найбільш активні вже в чотиримісячному віці переміщуються по кімнаті поповзом. Однак деякі здібності властиві кожній дитині:
- Вміння перевертатися на живіт або на бік.
- Вміння піднімати голову, лежачи на спині або животі. Деякі діти при цьому спираються на передпліччя.
- Вміння взяти зацікавив предмет, а потім повернути його назад.
- Інтерес до іграшок. Будь привертає увагу об’єкт може стати іграшкою. Дитина не просто тримає незнайомий предмет в руках. Він намагається робити з ним різні дії: обмацує, пробує на смак, стукає по його поверхні. Малюк може маніпулювати двома або трьома предметами одночасно, наприклад, будувати вежу з кубиків.
Малюки часто намагаються сісти. Але в 4 місяці вони ще не мають володіти цим навиком. Особливо заборонено саджати дівчаток. У майбутньому це призводить до серйозних патологій внутрішніх статевих органів і проблем з хребтом.
Емоційна та соціальна сфери
В 4 місяці діти здатні відчувати і виражати емоції за допомогою звуків. Вони сміються, посміхаються, показують невдоволення. Дитина дізнається дорослих, які проводять з ним багато часу. При появі у кімнаті незнайомого чоловіка малюк відволікається від звичних занять і уважно вивчає увійшов. Крики і плач – нормальна реакція на незнайомця. Гостям, навіть якщо вони є близькими родичами, не слід нав’язувати своє суспільство дитині. Потрібно проявити терпіння. Якщо діти часто бачать дорослого, вони перестають негативно реагувати на його появу.
Мами повинні звернути увагу на те, як діти сприймають здійснювані з ними маніпуляції. При нормальному розвитку малюки не залишаються байдужими. Вони можуть намагатися допомогти під час годування або переодягання.
У чотиримісячної дитини добре розвинені зір і слух. Він активно цікавиться навколишнім світом. Формуються перші музичні смаки. Почувши улюблену мелодію, діти відтворюють її, посміхаються або сміються. Дитина дізнається по голосам знайомих людей, реагує на зміни інтонації мовця з ним людини. Вивчаючи світ навколо себе, діти прагнуть обмацувати предмети, тягнуться до них.
Вправи для розвитку чотиримісячних дітей
Розмова з дитиною слід вкладати максимальну кількість позитивних емоцій, посміхатися і сміятися. Малюка потрібно якомога частіше називати по імені, використовуючи зменшувально-пестливі форми.
Розвиток соціальної сфери
Вже в 4 місяці мамі і татові слід навчати сина або дочку ведення діалогу. Найпростіше вправа полягає в тому, щоб, дивлячись дітям в обличчя, вимовляти фразу, що має смислове навантаження. Малюк обов’язково відреагує на сказане татом або мамою. Це буде безглузде гуління, що представляє собою набір звуків. Батьки обов’язково повинні відповісти повноцінної фрази. У результаті виходить своєрідний діалог.
Бажано, щоб малюк спілкувався і з іншими людьми – родичами і близькими друзями сім’ї. Перше знайомство може закінчитися плачем. Але якщо мама, тримаючи сина чи доньку на руках, з посмішкою представить йому іншої людини, є ймовірність, що дитина відреагує адекватно.
В 4 місяці слід почати вчити дитину говорити. Для того, щоб він почав запам’ятовувати слова, необхідно вибрати казку та читати її вголос щодня. Повторення одного і того ж тексту допомагає швидкому засвоєнню лексики. Бажано не просто читати казку, а показувати картинки. Незнайомі слова будуть асоціюватися з конкретними образами.
Малюкові необхідно отримати перші уявлення про будову мовного апарату і того, як з’являються звуки. Для цього потрібно підносити його долоню до свого горла під час читання вголос. Можна також взяти дитину на руки і стикатися з ним щоками при говорінні.
Розвиток моторики
Маленькі діти підсвідомо тягнуться до незнайомих об’єктів, щоб на дотик познайомитися з ними. Дитині слід давати предмети, що викликають різні тактильні відчуття: твердий дерев’яний кубик, м’яку гумову іграшку, клапоть шорсткої тканини і т. д. Об’єкт потрібно не просто вкласти в дитячу руку. Мамі слід назвати його і розповісти про його властивості.
Батькам необхідно влаштувати сина або дочки невелику екскурсію по будинку. Дитину можна носити на руках, дозволяючи йому обмацувати меблі та предмети побутового вжитку. Бажано промовляти вголос назви об’єктів.
Розвиток слуху
Музика має супроводжувати дитину з перших днів його життя. Деякі лікарі рекомендують майбутнім мамам знайомити дітей з музикою ще до народження. Композиції для прослуховування вибирають спокійні або веселі. Можна використовувати диски з класичною музикою або спеціальними дитячими пісеньками.
Добре розвиває слух використання різних музичних інструментів: дзвоника, бубна, сопілці. Спочатку дитина повинна почути звук, а потім мама називає інструмент.
Розвиток зору
Стимулювати розвиток зору можна за допомогою яскравих дитячих іграшок. Предмети кричущих забарвлень завжди притягують погляд малюків і надовго стають центром їхньої уваги. Вказуючи на кольори, мама повинна їх називати. Бажано навчати не тільки квітам, але і відтінкам.
В будинку можна знайти багато предметів, які зацікавлять маленького людини. Це можуть бути акваріум з рибками, красива картина, букет квітів у вазі. Малюка зацікавить вид з вікна.
Діагностика аномалій у розвитку
Розвиток кожної дитини індивідуально. Але є ознаки, що свідчать про те, що малюк розвивається неправильно, і батькам слід звернутися до фахівця.
Тривожним симптомом вважається відсутність емоцій. Якщо дитина не виражає радість при появі знайомої людини, залишається байдужим, побачивши в кімнаті незнайомця, його емоційний розвиток відстає від норми. У хворого малюка спостерігається відсутність інтересу до навколишнього світу. Він не реагує на музику, не прагне підняти голову, щоб розглянути кімнату, в якій знаходиться. Маму і тата повинно насторожити байдужість до іграшок, небажання обмацувати знаходять в межах досяжності предмети.
Фізіологічно проблеми розвитку виражаються у відсутності рухової активності і бажання привернути до себе увагу за допомогою звуків. Дитина не тримає голівку. Погляд у нього блукаючий, не зосереджений на якому-небудь предметі. Малюк може посміхатися. Проте посмішка буде розсіяної, що не має зовнішнього мотиву.
У чотиримісячному віці розвиток малюків не залежить від їх статевої приналежності. І хлопчики, і дівчатка володіють одними і тими ж навичками. Наявність певних умінь обумовлено не тільки природними якостями дитини. Основну роль у появі тих чи інших навичок відіграють батьки, від правильних дій яких залежить рівень розвитку малюка.
Можливі причини проблем у розвитку
Відсутність необхідних навичок не завжди свідчить про наявність важкого психічного захворювання або патології розвитку. Невміння тримати голівку або рухатися може бути викликано індивідуальними особливостями розвитку.
У дітей, народжених раніше строку, необхідні навички проявляються значно пізніше, що прийнято вважати нормою. Неврологи пропонують відраховувати 4 місяці не з дня народження дитини, а від тієї дати, коли він повинен був з’явитися в строк.
Причиною відставання в розвитку може стати педагогічна занедбаність. Батьки не приділяють належної уваги своїй дитині, вважаючи, що він буде розвиватися самостійно.
Коригування
Медичне обстеження може не виявити у дитини серйозних проблем з психічним здоров’ям. У такому випадку батьки займаються коригуванням розвитку в домашніх умовах з дозволу лікаря.
Участь тата і мами в житті маленької людини не повинно обмежуватися годуванням і гігієнічними процедурами. Дітям необхідно повноцінне спілкування з батьками. Помилково вважати, що дитина ще занадто малий для того, щоб щось розуміти. Ні за яких обставин з чотиримісячною дитиною не можна розмовляти грубо.
Діти в цьому віці ще не здатні контролювати свої дії і не заслуговують осуду. Агресія, яку іноді мимоволі проявляють батьки, залишається в підсвідомості. Неусвідомлений страх завжди заважає розвитку. Діти ще не знають значення багатьох слів, але вони добре розрізняють інтонацію і зможуть відчути загрозу.
